A.幫助學(xué)生認識班級、學(xué)校、日常學(xué)習(xí)生活環(huán)境和基本規(guī)則
B.初步感受學(xué)習(xí)知識的樂趣,重點是學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)與訓(xùn)練
C.幫助學(xué)生了解自我,認識自我
D.培養(yǎng)學(xué)生禮貌友好的交往品質(zhì),樂于與老師、同學(xué)交往,在謙讓友善的交往中感受友情
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.制度文化建設(shè)
B.良好校風的營造
C.良好校園人際關(guān)系的構(gòu)建
D.校園文化活動的開展
A.提高領(lǐng)導(dǎo)的重視程度
B.拓寬心理健康教育時間空間
C.促進全員參與
D.提升教學(xué)實效
A.顯性課程
B.校風
C.隱性課程
D.教育環(huán)境
A.有足夠的充沛的精力,能從容不迫地應(yīng)付日常生活和工作的壓力而不感到過分緊張
B.處世樂觀,態(tài)度積極,樂于承擔責任
C.體重適當,身材勻稱而挺拔
D.頭發(fā)有光澤
A.氣質(zhì)
B.動機
C.記憶
D.性格
最新試題
列舉教師指導(dǎo)學(xué)生掌握的幾種學(xué)習(xí)策略。
一個心理健康的老師才能培育出心理健康的學(xué)生。
共情就是我們要學(xué)會站在孩子的立場上來考慮問題,體驗事情。
根據(jù)你的經(jīng)驗,談一談心理健康的診斷保護中小學(xué)教育上的重要性。
中學(xué)生學(xué)習(xí)心理的個體特點表現(xiàn)在哪些方面?
影響性技術(shù)有哪些?
什么是共情?輔導(dǎo)員如何做到共情?
簡述心理測驗的標準化主要表現(xiàn)?
心理檔案
什么是個案輔導(dǎo)?