A.使班主任明確工作職責(zé)
B.指導(dǎo)班主任制定工作計(jì)劃
C.指導(dǎo)班主任創(chuàng)建班集體
D.指導(dǎo)任課教師管理班級(jí)
E.指導(dǎo)任課教師的課堂教學(xué)
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A.專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化
B.智能素養(yǎng)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化
C.個(gè)性結(jié)構(gòu)的優(yōu)化
D.年齡結(jié)構(gòu)的優(yōu)化
E.性別結(jié)構(gòu)的優(yōu)化
A.計(jì)劃管理，有序安排
B.常規(guī)管理，建章立制
C.抓住中心，帶動(dòng)全體
D.全面安排，協(xié)調(diào)配合
E.認(rèn)真細(xì)致，責(zé)任明確
A.組織
B.指導(dǎo)
C.協(xié)調(diào)
D.激勵(lì)
E.評(píng)價(jià)
A.電腦設(shè)施
B.多媒體設(shè)施
C.閉路監(jiān)控設(shè)施
D.信息基礎(chǔ)設(shè)施
A.財(cái)務(wù)管理
B.生活管理
C.校產(chǎn)管理
D.安全管理
最新試題
中國(guó)相傳五帝時(shí)期有“成均之學(xué)”，虞夏時(shí)代有“癢序之教”?！俺删?、“癢”、“序”指（）。
我國(guó)現(xiàn)行辦學(xué)體制具有開放且多元的特點(diǎn)，以下哪個(gè)選項(xiàng)不屬于辦學(xué)體制的這一特點(diǎn)？（）
改革開放后，全面質(zhì)量管理開始在我國(guó)深入推行。我國(guó)企業(yè)界對(duì)全面質(zhì)量管理的理解為“三全”，不包括哪個(gè)？（）
組織是一個(gè)動(dòng)態(tài)的人的協(xié)作系統(tǒng)屬于（）。
男孩的第二個(gè)快速生長(zhǎng)期大約是在（）。
體育衛(wèi)生工作是學(xué)校全面貫徹國(guó)家教育方針的一項(xiàng)重要工作，下列不屬于重視和加強(qiáng)小學(xué)體育衛(wèi)生工作管理意義的是（）。
下面哪個(gè)不屬于法約爾的管理要素？（）
學(xué)校戰(zhàn)略執(zhí)行力是指學(xué)校制定、量化、分解和落實(shí)戰(zhàn)略目標(biāo)到每個(gè)崗位和每個(gè)教職員工的能力，包括戰(zhàn)略制訂能力、（）和任務(wù)完成能力。
在學(xué)校管理的過程中，實(shí)行咨詢參與方法時(shí)，容易產(chǎn)生意見不一致的情況，在這種情況下，輔之（）方法，能更有效的保障學(xué)校目標(biāo)的一致性，提高管理效率。
學(xué)校管理方法的基本特性是目的性、多樣性、靈活性和（）。