多項選擇題“在實踐中反思”的方式有()。
A.案例寫作與分析
B.現(xiàn)場分析與診斷
C.行動研究
D.小組討論和非正式的學術(shù)論壇
E.教育敘事研究
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你可能感興趣的試題
1.多項選擇題請指出哪些是假設(shè)()。
A.歐洲人的皮膚是白的
B.楊剛可能是歐洲人
C.楊剛的皮膚是白的
D.溫度越高,溶解物就越容易溶入水中
E.學生長得越高,心率就越快
F.天氣太熱,導致這個面包變質(zhì)
2.多項選擇題請指出哪些是觀察()。
A.綠豆芽長得很瘦
B.綠豆芽的營養(yǎng)不良
C.面包聞起來有異味
D.天氣太熱,導致面包變質(zhì)了
E.吃了變質(zhì)的面包會拉肚子
F.室內(nèi)溫度是26攝氏度
3.多項選擇題請指出哪些是推斷()。
A.西班牙球隊會贏
B.學生在量他們的身高
C.學生看到一條蛇很害怕
D.孩子們情緒很興奮
E.全班有50個學生
F.明晚會有臺風
4.多項選擇題“光照強度對植物生長高度的影響”實驗中,控制變量是()。
A.光照強度
B.(植物)生長高度
C.土壤酸堿度
D.澆水量
E.光照時間
F.肥料
5.多項選擇題“學生身高對跳遠成績的影響”實驗中,控制變量是()。
A.鞋子類型
B.跳遠距離
C.天氣
D.體重
E.跑道
F.身高
最新試題
不屬于科學研究原則的一項是()。
題型:單項選擇題
科學課堂教學中,教師的角色定位應(yīng)該包括()。
題型:多項選擇題
“理解”是認知過程的一個維度,具體包括()。
題型:多項選擇題
“記憶”是認知過程的一個維度,具體包括()。
題型:多項選擇題
概念性知識具體包括()。
題型:多項選擇題
科學精神的內(nèi)涵包括()。
題型:多項選擇題
下列探究問題中,不適合向中低年段小學生提出的有()。
題型:多項選擇題
關(guān)于一般的認知知識和自我認知的知識,叫做()。
題型:單項選擇題
科學課堂的知識類型包括()。
題型:多項選擇題
按照教學目標的規(guī)定開展一段時間的教學之后,為了檢查前段時間的教學是否達到了教學目標的要求而進行的評價,屬于()。
題型:單項選擇題