單項選擇題“作文必須放,放之如野馬,踶跳跑嗥,不受羈絆,久之必自厭而收束矣。此時加以銜轡,必俯首樂從?!边@是我國古代()語文教育家的觀點
A.歐陽修
B.謝枋
C.王筠
D.韓愈
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1.單項選擇題說明為發(fā)展各種語言功能,應如何根據(jù)學生的一般發(fā)展來確定相應的訓練形式的是()
A.思維能力訓練系統(tǒng)
B.語言文字知識技能訓練系統(tǒng)
C.語言功能發(fā)展系統(tǒng)
D.思想內容積蓄系統(tǒng)
2.單項選擇題說明為發(fā)展各種語言功能,應相應地掌握哪些字、詞、句、段、篇和文章體裁的知識技能的是()
A.思想內容積蓄系統(tǒng)
B.思維能力訓練系統(tǒng)
C.語言功能發(fā)展系統(tǒng)
D.語言文字知識技能訓練系統(tǒng)
3.單項選擇題在寫作教學中,可以從兩個方面來創(chuàng)設寫作情境,一是參與活動,二是()
A.重視交流
B.再現(xiàn)生活
C.奇思妙想
D.角色體驗
4.單項選擇題說明小學生每個年齡階段的主導活動是什么,以及在這些活動中語言應完成哪些社會聯(lián)系的任務的是()
A.思維能力訓練系統(tǒng)
B.語言文字知識技能訓練系統(tǒng)
C.語言功能發(fā)展系統(tǒng)
D.思想內容積蓄系統(tǒng)
5.單項選擇題既發(fā)展語言能力,又發(fā)展一般心理能力,而關鍵是發(fā)展一般心理能力。持這種主張的小學作文訓練序列是()
A.“科際聯(lián)系型”訓練序列
B.“寫作能力型”訓練序列
C.“語言交際功能型”訓練序列
D.“心理能力型”訓練序列
最新試題
綜合訓練就是在閱讀教學過程中,把讀與背有機地結合起來,把對文本的感受、理解、積累和運用片面地結合起來。
題型:判斷題
“下水文”是教師事先以學生作文的命題寫成作文,給學生當范例。
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現(xiàn)代教學技術的運用使語文教學的資源無限地擴大。
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網(wǎng)絡的使用減少了語文學習的教育空間和資源。
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通過查字典理解詞義是學生自學生字,了解詞義的唯一方法。
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語文課程標準是國家教育行政部門依據(jù)國家頒布的教育方針和教學計劃制定的語文課程的帶有法律意義的文件。
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《千字文》和《急就篇》是我國唐代的識字教材。
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語文學科教學的兩個基本特點是()、()。
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單獨識字教材的教學過程一般包括提出生字—教學生字的音、形、義兩個環(huán)節(jié)。
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語感是多種心理因素的組合,其中主要是想像和聯(lián)想,還有情感和思維的參與。
題型:判斷題