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語文課堂觀察研究可分為定量觀察和定性觀察。劃分的依據(jù)是()
A.觀察憑借的手段
B.觀察時研究者是否參與研究對象的活動
C.觀察方式的結構化程度
D.收集到的資料的屬性
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單項選擇題
旨在提出改進語文教學的有效策略的教學研究類型是()
A.評價研究
B.發(fā)展研究
C.基礎研究
D.應用研究
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單項選擇題
在教育教育理論指導下,收集語文教學問題的資料,對語文教學現(xiàn)象作出科學分析,并提出問題解決構想的研究方法是()
A.調(diào)查研究法
B.教學實驗法
C.行動研究法
D.資料統(tǒng)計法
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