多項選擇題《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中的每個階段目標(biāo)都是從幾個方面提出要求,這幾個方面是()
A.教學(xué)手段
B.識字與寫字
C.閱讀
D.寫作
E.口語交際
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1.單項選擇題調(diào)查研究可分為綜合調(diào)查和專題調(diào)查。劃分的依據(jù)是()
A.調(diào)查對象
B.資料收集的方法
C.研究的范疇
D.調(diào)查的功能
2.單項選擇題語文課堂觀察研究可分為定量觀察和定性觀察。劃分的依據(jù)是()
A.觀察憑借的手段
B.觀察時研究者是否參與研究對象的活動
C.觀察方式的結(jié)構(gòu)化程度
D.收集到的資料的屬性
3.單項選擇題旨在提出改進(jìn)語文教學(xué)的有效策略的教學(xué)研究類型是()
A.評價研究
B.發(fā)展研究
C.基礎(chǔ)研究
D.應(yīng)用研究
4.單項選擇題在教育教育理論指導(dǎo)下,收集語文教學(xué)問題的資料,對語文教學(xué)現(xiàn)象作出科學(xué)分析,并提出問題解決構(gòu)想的研究方法是()
A.調(diào)查研究法
B.教學(xué)實驗法
C.行動研究法
D.資料統(tǒng)計法
5.單項選擇題調(diào)查研究可分為現(xiàn)狀調(diào)查、發(fā)展調(diào)查和比較調(diào)查。劃分的依據(jù)是()
A.調(diào)查對象
B.資料收集的方法
C.調(diào)查的功能
D.研究的范疇
最新試題
寫字教學(xué)一般包括指導(dǎo)、示范、練習(xí)、批改四個環(huán)節(jié)。
題型:判斷題
語文課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)了學(xué)生口語交際能力的實用性。
題型:判斷題
字詞辨析屬于課堂練習(xí)中的綜合性練習(xí)。
題型:判斷題
語文教材是構(gòu)成語文課程的最重要的要素。
題型:判斷題
《千字文》和《急就篇》是我國唐代的識字教材。
題型:判斷題
字形教學(xué)不需要體現(xiàn)漢字本身的字形規(guī)律。
題型:判斷題
漢語拼音的聲母、韻母的讀音和形之間有直接聯(lián)系。
題型:判斷題
字音教學(xué)要根據(jù)學(xué)生的心理特點,采用看圖法、示范法、比較法、聯(lián)想法,突破重難點。
題型:判斷題
網(wǎng)絡(luò)的使用減少了語文學(xué)習(xí)的教育空間和資源。
題型:判斷題
語文課程的“人文性”著重指明:學(xué)生“應(yīng)學(xué)什么、怎樣學(xué)”。
題型:判斷題