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A.平等的對待每一個學(xué)生
B.不斷的提高業(yè)務(wù)能力
C.廣泛的團(tuán)結(jié)每一個教師
D.嚴(yán)格的遵守每一項紀(jì)律

A.教師職業(yè)勞動手段的特殊性
B.教師職業(yè)勞動對象的特殊性
C.教師職業(yè)勞動環(huán)境的特殊性
D.教師職業(yè)勞動方法的特殊性

A.道德品質(zhì)不是一定道德行為的積累
B.主體個別道德行為可以確定其道德品質(zhì)的特征
C.主體的道德行為是其道德品質(zhì)的實踐基礎(chǔ)
D.道德品質(zhì)是道德行為的外在根據(jù)

A.新教育運(yùn)動
B.自然教育運(yùn)動
C.進(jìn)步教育運(yùn)動
D.兒童教育運(yùn)動

A.好壞不分
B.敵視教師
C.向師性
D.攀比之風(fēng)

A.教師的職業(yè)認(rèn)識
B.教師的職業(yè)理想
C.教師的職業(yè)收獲
D.教師的職業(yè)目標(biāo)

A.道德義務(wù)為基礎(chǔ)的
B.道德情感為基礎(chǔ)的
C.道德輿論為基礎(chǔ)的
D.道德理想為基礎(chǔ)的

A.是矛盾的
B.是對立的
C.并不矛盾

A.學(xué)習(xí)道德理論的結(jié)果
B.遺傳獲得的屬性
C.先天就有的特征
D.自覺意志的凝結(jié)

A.善于合作
B.善于應(yīng)酬
C.善于掩飾
D.善于忍受