培訓需求評估的意義在于（）

強調(diào)個人在職業(yè)生涯發(fā)展中的主觀能動性，組織通過幫助個人評估其技術、能力、了解自身的興趣、價值觀、機會等因素，從而選擇合適的職業(yè)生涯發(fā)展目標，建立起一個比較現(xiàn)實的職業(yè)規(guī)劃方案，并努力去實現(xiàn)它。這描述的是以下哪個概念？（）

對于培訓需求的分析，最有代表性的觀點是通過（）方法來確定培訓需求。

培訓培訓者的內(nèi)容主要包括（）

在培訓成本計算中，奎因（Quinn）1996年提出的資源需要模型（resource requirement model）包括（）

學習層面的評估時間主要是（）

戰(zhàn)略性培訓與開發(fā)要求培訓努力提高與組織使命及戰(zhàn)略目標相一致的員工能力，以順利實現(xiàn)組織的職能與發(fā)展目標。

在組織理論的指導下，著重改善和更新人的行為、人際關系、組織文化、組織結構和組織管理方式，從而達到提高企業(yè)組織的生命力和效能的目的是（）

在培訓需求分析中使用訪談法時選擇的訪談對象，說法正確的是（）

關于動機理論，說法錯誤的是（）