A.癸卯學(xué)制
B.壬子癸丑學(xué)制
C.壬戌學(xué)制
D.癸丑學(xué)制
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A.教學(xué)
B.科研
C.培養(yǎng)人才
D.社會(huì)服務(wù)
A.自學(xué)討論
B.個(gè)別教學(xué)
C.集體授課
D.班組教學(xué)
A.人才培養(yǎng)
B.學(xué)術(shù)自由
C.科技進(jìn)步
D.專業(yè)發(fā)展
A.三
B.四
C.五
D.六
A.基礎(chǔ)研究
B.應(yīng)用研究
C.綜合研究
D.開(kāi)發(fā)研究
最新試題
高校專業(yè)建設(shè)中,提高高等教育質(zhì)量的關(guān)鍵是()
高校課程改革的普遍趨勢(shì)表現(xiàn)在()
我國(guó)高職教育、應(yīng)用型高校的發(fā)展勢(shì)頭強(qiáng)勁,這些高等學(xué)校的課程設(shè)置以社會(huì)需求為導(dǎo)向,偏重職業(yè)性課程,以適應(yīng)社會(huì)對(duì)應(yīng)用型人才的需求,這表明高等學(xué)校課程改革的趨勢(shì)是()
“互聯(lián)網(wǎng)+”教學(xué)方法使用的基本要求()
高等學(xué)校學(xué)生的心理特征主要包括()
高校社會(huì)咨詢服務(wù)一般包括()兩個(gè)方面。
教師教學(xué)工作評(píng)價(jià)的基本方法有()
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的核心價(jià)值取向是培養(yǎng)大學(xué)生的()
貫徹專業(yè)性與綜合性相結(jié)合原則的基本要求()
高校社會(huì)服務(wù)最普遍的形式為()