A.哈勒大學(xué)
B.巴黎大學(xué)
C.波恩大學(xué)
D.柏林大學(xué)
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A.科隆大學(xué)
B.愛爾福特大學(xué)
C.萊比錫大學(xué)
D.海德堡大學(xué)
A.分析法
B.綜合法
C.行動(dòng)研究法
D.個(gè)案研究法
A.社會(huì)的廣泛參與
B.轉(zhuǎn)變政府的職能
C.高等學(xué)校依法獨(dú)立辦學(xué)
D.擴(kuò)大高等學(xué)校的辦學(xué)自主權(quán)
A.對政府的教育經(jīng)費(fèi)流向影響較大
B.政府行為色彩較濃，評價(jià)主體單一
C.評價(jià)機(jī)構(gòu)的中介性不強(qiáng)
D.評價(jià)機(jī)構(gòu)的權(quán)威性不強(qiáng)
A.形式結(jié)構(gòu)
B.科類結(jié)構(gòu)
C.層次結(jié)構(gòu)
D.管理結(jié)構(gòu)
最新試題
與研究中小學(xué)教育為主要內(nèi)容的普通教育學(xué)相比較，高等教育學(xué)的學(xué)科特點(diǎn)是（）
高校社會(huì)咨詢服務(wù)一般包括（）兩個(gè)方面。
高等學(xué)校社會(huì)服務(wù)的有效形式包括（）
“互聯(lián)網(wǎng)+”教學(xué)方法使用的基本要求（）
作為高校教師，應(yīng)該具有獨(dú)立的精神氣質(zhì)，既專注于自身的專業(yè)領(lǐng)域，又關(guān)心國家、社會(huì)上的各種公共事務(wù)，對社會(huì)現(xiàn)實(shí)進(jìn)行價(jià)值判斷，引領(lǐng)社會(huì)發(fā)展，捍衛(wèi)社會(huì)正義，這表明教師的職業(yè)角色是（）
運(yùn)用實(shí)訓(xùn)法的基本要求是什么（）
我國高等教育經(jīng)費(fèi)分擔(dān)的主體為三個(gè)，即（），這也是世界各國高等教育成本分擔(dān)的一個(gè)基本構(gòu)成。
高等學(xué)校教師說課的主要內(nèi)容是（）
高校專業(yè)建設(shè)中，提高高等教育質(zhì)量的關(guān)鍵是（）
貫徹專業(yè)性與綜合性相結(jié)合原則的基本要求（）