對于規(guī)模過大成長型學校，其策略應是（）。

簡要回答發(fā)達國家與發(fā)展中國家教育投資收益率的不同。

世界上最早用數(shù)量統(tǒng)計的方法，用數(shù)量化、定量化的語言專門闡述教育的國民經(jīng)濟意義的學術論文是（）。

試從教育經(jīng)濟效益不同層面上考察教育經(jīng)濟效益。

試論教師勞動具有長效性和遲效性。

單位學生成本最低，教師授課科目減少使教學能保持一定水準使學校規(guī)模屬于（）。

簡要回答反事實度量法。

舒爾茨的“系數(shù)分析法”計算的第二步是根據(jù)（）。

確定教師勞動報酬的基本原則有（）。

試述教育規(guī)模過小成長型學校的優(yōu)缺點及對策。