A.文化知識(shí)、語言表達(dá)能力、判斷能力、自我約束能力和思想政治品質(zhì)等
B.文化知識(shí)、語言表達(dá)能力、專業(yè)技術(shù)、思想政治品質(zhì)和職業(yè)道德品質(zhì)等
C.文化知識(shí)、語言表達(dá)能力、判斷能力、專業(yè)技術(shù)和專業(yè)技能等
D.文化知識(shí)、語言表達(dá)能力、判斷能力、心理承受能力、自我約束能力和身體健康等
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A.推薦信
B.證明信
C.背景調(diào)查
D.簡(jiǎn)歷
A.能力互補(bǔ)豐富招聘團(tuán)隊(duì)整體知識(shí)水平的深度和廣度
B.氣質(zhì)互補(bǔ)可以消除招聘工作中由于某一氣質(zhì)類型員工的心理偏差而造成的失誤。
C.性別互補(bǔ)可以避免考評(píng)過程中的性別歧視，有利于正確的評(píng)價(jià)應(yīng)聘者。
D.年齡互補(bǔ)能客觀的對(duì)不同年齡階段的應(yīng)聘者進(jìn)行正確的分析，招聘工作完成的更好
A.機(jī)會(huì)成本
B.招聘成本
C.時(shí)間投入
D.招聘效果
A.擁有比單個(gè)組織更多的人力資源信息
B.招聘和篩選的方法也比較科學(xué)，效率較高
C.幫助雇主選拔人才，節(jié)省雇主的時(shí)間
D.不能夠公開考核，不能公正的為組織選擇人才。
A.外部招聘
B.內(nèi)部招聘
C.員工推薦
D.校園招聘
最新試題
通過崗位評(píng)價(jià)，可以確定每一崗位的重要程度和對(duì)組織的價(jià)值，從而決定（）
在培訓(xùn)效果中，了解學(xué)員的知識(shí)、技能和態(tài)度是否得到了提高和轉(zhuǎn)變屬于（）
崗位評(píng)價(jià)中對(duì)工時(shí)利用率、工作姿勢(shì)和工作班制的考察，針對(duì)的是崗位的（）
在崗位說明書中，說明崗位對(duì)于任職人員能力與素質(zhì)要求內(nèi)容的，屬于（）
崗位分析有助于判斷一個(gè)人是否適合某項(xiàng)工作，從而為員工提供工作輪換機(jī)會(huì)，提高人事匹配的程度（）
崗位界定的關(guān)鍵是刻畫崗位（）
在工作說明書中，涉及對(duì)任職者的身體素質(zhì)、知識(shí)要求、能力要求、職業(yè)經(jīng)歷和職業(yè)道德容要求，屬于（）
為促進(jìn)員工通過職業(yè)階梯獲得職業(yè)成就，對(duì)員工在企業(yè)中的發(fā)展階梯作出制度化設(shè)計(jì)的計(jì)劃，稱為（）
完成崗位工作任務(wù)所取得的回報(bào)稱為（）
在培訓(xùn)效果中，檢查學(xué)員通過培訓(xùn)活動(dòng)對(duì)于工作業(yè)績(jī)的改進(jìn)屬于（）