單項(xiàng)選擇題在“貧苦兒童教育和就業(yè)關(guān)系”問題上,英國(guó)教育家洛克持有的觀點(diǎn)是()。
A.兒童應(yīng)先受教育,后就業(yè)
B.兒童應(yīng)邊工作邊學(xué)習(xí)
C.兒童應(yīng)先就業(yè),后受教育
D.貧苦兒童不必接受專門的教育
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1.單項(xiàng)選擇題英國(guó)關(guān)注社會(huì)貧困問題的“濟(jì)貧法”頒布于()。
A.1601年
B.1640年
C.1662年
D.1689年
2.單項(xiàng)選擇題17世紀(jì),英國(guó)非國(guó)教派創(chuàng)辦的具有實(shí)科性質(zhì)的學(xué)校稱為()。
A.學(xué)園
B.主日學(xué)校
C.公學(xué)
D.公立學(xué)校
3.單項(xiàng)選擇題文藝復(fù)興時(shí)期,英國(guó)出現(xiàn)的重要學(xué)校形式是()。
A.文法學(xué)校
B.歌詠學(xué)校
C.主日學(xué)校
D.公學(xué)
4.單項(xiàng)選擇題把培養(yǎng)品行端莊、體格健壯、知識(shí)淵博、文武雙全的“完人”作為人文主義教育理想的()。
A.伊拉斯漠
B.拉伯雷
C.維多里諾
D.蒙田
5.單項(xiàng)選擇題主持“快樂之家”的教育者是意大利的()。
A.伊拉斯漠
B.維多里諾
C.本尼狄克
D.佛杰里奧
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孟子主張“明人倫”的具體內(nèi)涵包括()間的關(guān)系。
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孟子是孔子的()弟子。
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荀子關(guān)于人性的理論可稱為()論。
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天崩地解的“明清之際”的著名哲學(xué)家和教育家有()
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孔子首倡“有教無類”,促使()
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史前社會(huì)的教育具有()特點(diǎn)。
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夏商西周三代教育制度在性質(zhì)上表現(xiàn)為()的特點(diǎn),即學(xué)校教育只為統(tǒng)治階級(jí)享用。
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孔子的弟子()的生前之廬和死后之墓就在老師的墳塋旁。
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中國(guó)古代書院的形制一般有()
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南宋哲學(xué)家和教育家朱熹的代表作是()
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