A.創(chuàng)新性
B.互動性
C.展示性
D.方便性
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A.傳播和共享十分方便
B.能集成多種媒體文件
C.操作方便
D.具有實時的交互性
A.功能強大
B.容易操作、使用方便
C.糾錯性能好
D.兼容性好
A.后臺語料庫是否豐富
B.翻譯算法是否合理
C.軟件功能是否強大
D.在后臺的若干對應語料中，能否選出合適的對應
A.以語境為主的機器翻譯系統(tǒng)
B.以詞匯為主的機器翻譯系統(tǒng)
C.以句法為主的機器翻譯系統(tǒng)
D.以語義為主的機器翻譯系統(tǒng)
A.使用方便
B.減少用戶漫無目的地查找大量資料的時間，提高工作效率
C.省時、省錢、方便
D.可以讀懂外文資料的大致意思，做到外語閱讀“不求人”
最新試題
使用“漸變變形工具”可以調(diào)整漸變色、純色及位圖填充的方向、角度和大小等屬性。
要將外部圖像導入到Flash CS5的舞合上，可選擇"文件“>”導入”>“導入到舞臺”菜單，或者按快捷鍵【Ctrl+L】。
在Flash CS5中導入視頻時，可以有選擇地導入需要的視頻片段。此外，還可以對視頻畫面進行裁剪。
要刪除所有的形狀提示，可將播放頭置于形狀補間動畫的開始幀，然后選擇“修改”＞“形狀”>“刪除所有提示”菜單；要刪除單個形狀提示，可右擊要刪除的形狀提示，在彈出的快捷菜單中選擇“刪除提示”。
傳統(tǒng)補間動畫是基于關(guān)鍵幀創(chuàng)建的；補間動畫是基于屬性關(guān)鍵幀創(chuàng)建的。
利用補間動畫也可以創(chuàng)建基于路徑引導的動畫，而不需要專門創(chuàng)建引導層。
背單詞的課件或APP主要采用以下哪種學習？（）
在Flash CS5中，利用“文本工具”可以創(chuàng)建“TLF文本”和“傳統(tǒng)文本”兩種類型的文本。TLF文本是一種新型的文本，相比“傳統(tǒng)文本”，用戶可以對它進行更多控制和格式控制。
多媒體學習設計的七大原則是由（）提出來的。
在Flash CS5中繪制的圖形都是位圖，它一般由填充和輪廓組成。