小學數學問題解決主要是指（）。

數學與其他學科的相互滲透推動了現代數學的發(fā)展，尤其是（）的推廣，更改變了數學的整個面貌。

在學習中，教師不斷創(chuàng)設情景，使學生產生迫切探求新知識的積極性，這是學習過程中的（）。

舉例說明為什么小學數學教材要以數形結合為重點。

從數學學科特點分析，小學數學課程目標中為什么要培養(yǎng)學生初步的邏輯思維能力？

有些小學兒童能夠熟練背誦乘法口訣表，但是不知道其實際意義，這種學習屬于（）。

小學數學中的基本計算是指（）。

為什么說有必要也有可能通過數學對學生進行思想品德教育？

嘗試學習法的主要特點有（）。

為什么說培養(yǎng)初步的數學能力是時代賦予小學課程的重要任務？