把分測驗(yàn)的分?jǐn)?shù)直接相加得到的合成分?jǐn)?shù)為單位加權(quán)，即將變異量最大的分測驗(yàn)做了最重的加權(quán)。

下面關(guān)于常模團(tuán)體的介紹，不正確的是（）

常模的特點(diǎn)是（）

在正式編寫測驗(yàn)的過程中，以下說法不正確的是（）

下列關(guān)于成就測驗(yàn)與性向測驗(yàn)的說法錯誤的是（）

下列關(guān)于心理測驗(yàn)發(fā)展的陳述正確的是（）

“如果兩個測驗(yàn)是等值的，則無論以其中任何一個測驗(yàn)為基礎(chǔ)進(jìn)行等值轉(zhuǎn)換，所得到的轉(zhuǎn)換關(guān)系都是一樣的?！边@是指測驗(yàn)等值的（）

主試念完指導(dǎo)語后，被試仍有疑問的，主試可以對其做一些額外的解釋，讓其理解測驗(yàn)過程。

下面關(guān)于評分客觀性，說法正確的是（）

自陳量表的誤差有嚴(yán)格誤差、寬容誤差、趨中誤差、認(rèn)知誤差等。