單項(xiàng)選擇題兒童的生長就是內(nèi)部條件與外部條件相互作用的結(jié)果，這是杜威提出的（）
A.教育即生活
B.教育即生長
C.生活準(zhǔn)備說
D.教育即經(jīng)驗(yàn)的改組與改造
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1.單項(xiàng)選擇題教育是生活的過程，而不是將來生活的準(zhǔn)備，這是杜威提出的（）
A.教育即生活
B.生活準(zhǔn)備說
C.教育即生長
D.教育即經(jīng)驗(yàn)的改組與改造
2.單項(xiàng)選擇題陶行知反對教師“教死書，死教書，教書死”，學(xué)生“死讀書，讀死書，讀書死”這種陳腐的教學(xué)方法，主張（）
A.生活即教育
B.社會(huì)即學(xué)校
C.教學(xué)做合一
D.以學(xué)生為中心
3.單項(xiàng)選擇題學(xué)校里、人人可以做先生，人人可以做學(xué)生，這是陶行知提出的（）
A.生活即教育
B.社會(huì)即學(xué)校
C.教學(xué)做合一
D.以學(xué)生為中心
4.單項(xiàng)選擇題生活決定教育，教育改造生活，這是陶行知提出的（）
A.生活即教育
B.社會(huì)即學(xué)校
C.教學(xué)做合一
D.以學(xué)生為中心
5.單項(xiàng)選擇題要將教育作為一門科學(xué)，應(yīng)該用科學(xué)的方法，加強(qiáng)教育的科學(xué)研究，努力提高教育自身的科學(xué)性，這是（）
A.平民教育
B.工讀主義教育
C.科學(xué)教育
D.國家主義教育
最新試題
“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”的核心是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
英國近代“導(dǎo)生制”的源頭是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
赫爾巴特教育過程的三個(gè)方面是指（）
題型：多項(xiàng)選擇題
先秦諸子百家中，特別注重自然科學(xué)和思維方法教育的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
英國1944的教育法重新把教育劃分為（）
題型：多項(xiàng)選擇題
在教學(xué)組織形式上夸美紐斯主張實(shí)行（）
題型：單項(xiàng)選擇題
裴斯泰洛齊關(guān)于人的和諧教育的內(nèi)容主要包括道德教育、智育以及（）
題型：單項(xiàng)選擇題
蒙田認(rèn)為，教育的目的是培養(yǎng)（）
題型：單項(xiàng)選擇題
《教育論》一書的四篇論文包括（）
題型：多項(xiàng)選擇題
在終身教育思想的發(fā)展中，具有里程碑意義的事件是（）
題型：單項(xiàng)選擇題