判斷題語文教學中滲透心理健康教育的途徑是濡染,通過分析感情色彩,欣賞優(yōu)美的環(huán)境描寫等從而使學生受到情感的陶冶和人格的熏染。
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1.多項選擇題學校心理健康教育中學科滲透的途徑包括()。
A.學科教學目標的滲透
B.學科教學內容的滲透
C.學科教學過程的滲透
D.學科教學評價的滲透
2.單項選擇題藝體學科中滲透心理健康教育的方法不包括下列哪一項()
A.適當整合教學目標
B.創(chuàng)設參與的教學情境,鼓勵學生積極實踐
C.準確把握滲透的主要內容
D.通過邏輯分析進行心理健康教育
3.單項選擇題下列關于學校心理健康教育學科滲透說法正確的是()。
A.會加重學科老師的工作負擔
B.會降低心理健康教育的專業(yè)性
C.會加重學生的學習負擔
D.是學校心理健康教育的“副渠道”
4.多項選擇題學校心理健康教育學科滲透的意義包括()。
A.推動全體教師的參與
B.促進教師專業(yè)的發(fā)展
C.提高學科教學的效果
D.提升學生的心理素質
5.多項選擇題下列不屬于心理健康教育學科滲透目標的是()。
A.樹立學習信心
B.理解《桃花源記》中作者表達的情感
C.學會運用一元一次方程
D.能夠用英語介紹自己
最新試題
大學生心理咨詢中使求助者增強自知之明的任務中主要有()。
題型:多項選擇題
心身問題可以按反應特點差別區(qū)分為三個層次的發(fā)展和表現(xiàn),即心身障礙—心身反應—心身疾病。
題型:判斷題
消極自我意識分為兩種類型:自我貶低型和()。
題型:單項選擇題
在人際交往活動中,我們往往會從對方的某個優(yōu)點進而判斷此人擁有更多的優(yōu)良品質,這種心理被稱為()。
題型:單項選擇題
()是一個人的重要心理品質,直接關系到你將來的工作和生活質量。
題型:單項選擇題
代溝,通常指親子、師生所代表的成年與青少年兩代在行為、態(tài)度、觀念上所表現(xiàn)的差距。
題型:判斷題
()往往對人、對事敏感多疑。
題型:單項選擇題
大學生健康人格的塑造,需要家庭、學校、社會和大學生自身的共同努力,但最關鍵的還在于()。
題型:單項選擇題
在企業(yè)眼中,剛畢業(yè)的大學生既缺乏實踐經驗,又不免心高氣傲,應該(),積累工作經驗。
題型:單項選擇題
良好的習慣,從對小事的注意開始,經常進行精細性的工作可以提高注意力,還可用內部語言進行經常的()。
題型:多項選擇題