A.從經(jīng)歷中學(xué)習(xí)
B.從工作任務(wù)中學(xué)習(xí)
C.從關(guān)系中學(xué)習(xí)
D.從管理方法中學(xué)習(xí)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.自然系統(tǒng)和人造系統(tǒng)
B.靜態(tài)系統(tǒng)和動態(tài)系統(tǒng)
C.封閉系統(tǒng)和開放系統(tǒng)
D.封閉系統(tǒng)與半封閉系統(tǒng)
A.關(guān)注顧客
B.注重持續(xù)改善
C.關(guān)注流程
D.精確測量
A.工人是社會人而不是經(jīng)濟(jì)人
B.企業(yè)中不存在非正式組織
C.生產(chǎn)率主要取決于工人的工作態(tài)度以及他和周圍人的關(guān)系
D.企業(yè)應(yīng)該采取新型的管理方法
A.有價值的
B.稀缺的
C.可完全模仿的
D.可替代的
A.生產(chǎn)者
B.生產(chǎn)力
C.生產(chǎn)關(guān)系
D.上層建筑
A.文化
B.工作習(xí)慣
C.差異
D.需求
A.單向溝通
B.雙向溝通
C.正式溝通
D.非正式溝通
A.個人因素
B.人際因素
C.結(jié)構(gòu)因素
D.技術(shù)因素
A.成就需要
B.依附的需要
C.權(quán)力的需要
D.情感的需要
A.成就和工資均是激勵因素
B.成就和工資均是保健因素
C.成就是激勵因素,工資是保健因素
D.工資是激勵因素,成就是保健因素
最新試題
游戲化績效考核所包含的步驟有()
培養(yǎng)后備骨干人才是企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)的事情,與中基層干部無關(guān)。
損耗時間的內(nèi)在因素有()
解決企業(yè)中“老大難”的問題時首先需要思考系統(tǒng)層面如機(jī)制、規(guī)則和流程的改善。
下列行為不屬于跨部門溝通的改善方法的是()
把工作績效變成一種打怪升級的績效游戲,可以激發(fā)員工的工作潛力。
PAC理論中成人意識就是善于誘導(dǎo)對方,給對方巧妙施加壓力、適當(dāng)脅迫。
管理者角色在企業(yè)內(nèi)部應(yīng)該代表的是()
管理者個人必須要嚴(yán)格自律、公平公開,不能懷有個人私心。
中層管理者的角色種類有()