屬于學(xué)前兒童平面手工活動(dòng)的是（）

福祿倍爾培養(yǎng)兒童造型能力的玩具被稱為（）

幼兒在感知作品時(shí)很在乎畫面色彩，下列最適合幼兒欣賞的作品是（）

中國(guó)畫在世界繪畫領(lǐng)域自成體系，是東方繪畫體系的主流，其著眼于（）

（）提出的評(píng)價(jià)六個(gè)步驟為：①建立職責(zé)準(zhǔn)則，評(píng)價(jià)的第一步是確定工作的內(nèi)容與范圍，即教師職責(zé)（規(guī)劃與組織、激勵(lì)學(xué)生、與學(xué)生的關(guān)系、資源的使用、教學(xué)技術(shù)、專業(yè)成長(zhǎng)與職責(zé)、與家長(zhǎng)的關(guān)系）②鑒別社會(huì)需要③確定目標(biāo)與行動(dòng)方案④實(shí)施行動(dòng)方案⑤評(píng)價(jià)結(jié)果⑥討論結(jié)果

兒童不僅畫出物體的表部特征，還希望解剖內(nèi)部，于是出現(xiàn)了（）

德 國(guó)哲學(xué)家（）強(qiáng)調(diào)學(xué)校教育要適合兒童心理發(fā)展規(guī)律。

下列手工制作過程順序正確的一組是（）

幼兒自身實(shí)際發(fā)展水平與在成人的指導(dǎo)下所能達(dá)到的水平之間的差異，叫做（）

人的性格、氣質(zhì)、能力等特征的綜合，在心理學(xué)上稱為（）