單項選擇題小學兒童已能掌握一些抽象的數(shù)學概念，但還需要直觀材料或表象作為自己認識的支柱，這說明小學生的數(shù)學學習是（）。

A.直觀行動思維
B.具體形象思維
C.抽象邏輯思維
D.具體形象思維與抽象邏輯思維相互促進


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1.多項選擇題嘗試學習法的主要特點有（）。

A.解題步驟明確有序
B.費時間
C.無多余的無關信息干擾
D.有利于培養(yǎng)學生的主動性、獨立思考能力
E.需要學生具有一定的理解力

2.多項選擇題范例學習法的主要特點有（）。

A.解題步驟明確有序
B.省時間，學習效率高
C.無多余的無關信息干擾
D.有利于培養(yǎng)學生的主動性、獨立思考能力
E.需要學生具有一定的理解力

3.多項選擇題在解答應用題時，為更快地填補條件與目標之間的空隙，可以采用（）方法或手段。

A.畫線段圖使數(shù)量關系明朗化
B.逆向思維
C.摘錄條件
D.變換條件的敘述方式
E.適當變換問題目標

4.單項選擇題嘗試學習法的實質是（）。

A.有意義的接受學習
B.有意義的發(fā)現(xiàn)學習
C.機械的接受學習
D.機械的發(fā)現(xiàn)學習

5.單項選擇題范例學習法的實質是（）。

A.有意義的發(fā)現(xiàn)學習
B.機械的發(fā)現(xiàn)學習
C.有意義的接受學習
D.機械的接受學習