以下哪個是教師的程序性權(quán)利？（）

父母教育權(quán)是貫穿兒童成長和發(fā)展的整個過程的自然權(quán)利。

我國對學校的設立實行的是（）兩種程序性管理制度。

社團法人與財團法人設立的基礎不同。下列選項中哪些不是財團法人的基礎？（）

教師指導權(quán)實際上是含有一定的懲戒權(quán)的。

教師可以通過哪些途徑提高自身水平？（）

禁止侮辱學生為教師應履行的積極性義務。

所有權(quán)據(jù)其主體不同，不包括國家財產(chǎn)所有權(quán)。

初中二年級的王老師對國家課程進行二次開發(fā)，進行國家課程的校本化，對學生進行了學科滲透式的愛國主義教育。這表明王老師履行了（）。

“學習權(quán)說”是受教育權(quán)利的重大發(fā)展和突破，是學習型社會中公民受教育權(quán)利的應有之義。