A.晨間
B.午飯時(shí)
C.午休及夜間
D.雙休及節(jié)假日
E.晚餐時(shí)
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A.已執(zhí)行的醫(yī)囑未簽姓名與時(shí)間
B.已執(zhí)行的醫(yī)囑只簽時(shí)間不簽姓名或只簽姓名不簽時(shí)間
C.未執(zhí)行的醫(yī)囑提前先簽時(shí)間或姓名,如當(dāng)時(shí)時(shí)間為10:00,已簽至12:00的執(zhí)行時(shí)間
D.已執(zhí)行的醫(yī)囑次日才補(bǔ)簽
E.不用補(bǔ)醫(yī)囑
A.當(dāng)日醫(yī)囑本
B.電腦醫(yī)囑
C.黑板
D.筆記本
E.白紙
A.主管醫(yī)師
B.病員家屬
C.單位
D.主任
E.院長(zhǎng)
A.各科室需詳細(xì)登統(tǒng)計(jì)患者外出時(shí)間、去向與聯(lián)系方式,并按照請(qǐng)假時(shí)間督促其返回病區(qū)
B.住院傷病員一旦不假外出和外出未歸時(shí),為防止意外事故的發(fā)生,應(yīng)及時(shí)報(bào)告并組織尋找
C.傷病員外出,值班護(hù)士應(yīng)立即向經(jīng)治醫(yī)生或值班醫(yī)師報(bào)告
D.傷病員晚上9:00仍未回病房,還必須向醫(yī)院醫(yī)療值班室報(bào)告
E.報(bào)告同時(shí),當(dāng)班人員及時(shí)與傷病員或家屬取得聯(lián)系,掌握傷病員去向,采取各種方法手段催促其返回病區(qū),必要時(shí)組織家屬積極進(jìn)行尋找或報(bào)警
A.應(yīng)指導(dǎo)患者體位轉(zhuǎn)換快速,避免彎腰后突然站起,增加彎腰動(dòng)作及彎腰程度
B.應(yīng)指導(dǎo)患者臥位轉(zhuǎn)為站位時(shí),遵循“三部曲”,即平躺30s、坐起30s、站立30s再行走
C.不應(yīng)對(duì)患者有計(jì)劃進(jìn)行有氧耐力訓(xùn)練,不推薦站立時(shí)間歇踮腳尖或進(jìn)行雙下肢交替負(fù)重訓(xùn)練
D.應(yīng)指導(dǎo)患者淋浴時(shí)水溫以37℃~40℃為宜
E.應(yīng)指導(dǎo)患者一旦發(fā)生體位性低血壓,或體位改變、外出行走出現(xiàn)不適癥狀時(shí),應(yīng)立即就近坐下或攙扶平躺休息
最新試題
尚未得到社會(huì)公認(rèn),正在做出成績(jī),具有發(fā)展前途的人才,被稱(chēng)為()
現(xiàn)代教育觀強(qiáng)調(diào)醫(yī)學(xué)教育是一個(gè)終身學(xué)習(xí)的過(guò)程,以上觀點(diǎn)符合護(hù)理人才成才的哪項(xiàng)特點(diǎn)?()
人力資源有以下哪三個(gè)層次?()
建立“能者上,平者讓?zhuān)拐呦隆钡母?jìng)爭(zhēng)機(jī)制,符合以下哪項(xiàng)護(hù)理人力資源發(fā)展趨勢(shì)?()
護(hù)理組織結(jié)構(gòu)中的組織結(jié)構(gòu)基本類(lèi)型,根據(jù)存在目的進(jìn)行劃分,團(tuán)隊(duì)的常見(jiàn)類(lèi)型有哪些?()
由護(hù)理人員自行制定排班原則,經(jīng)過(guò)集體討論,不斷修訂完善的排班方式為以下哪種?()
院校新成立一個(gè)護(hù)理團(tuán)隊(duì),成員來(lái)自省內(nèi)各地,文化背景、個(gè)性特點(diǎn)均存在差異,此時(shí),迫切需要團(tuán)隊(duì)協(xié)同發(fā)揮效應(yīng),需要運(yùn)用護(hù)理團(tuán)隊(duì)中哪種人際關(guān)系需求?()
針對(duì)不同學(xué)歷、資歷、職稱(chēng)、能力的人員,在全員培養(yǎng)的基礎(chǔ)上,選拔和重點(diǎn)培養(yǎng)優(yōu)秀護(hù)理人才,是屬于以下哪項(xiàng)人才培養(yǎng)教育原則?()
以下哪種形式是人才的自愿流出形式?()
現(xiàn)代管理強(qiáng)調(diào)以人為本,充分發(fā)揮人的作用,以下哪項(xiàng)是現(xiàn)代管理的核心?()