A.載體
B.主客體
C.客體
D.主體
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A.感染性
B.針對(duì)性
C.權(quán)威性
D.先導(dǎo)性
A.1951年
B.1958年
C.1985年
D.1993年
A.胎兒教育
B.初等教育
C.成人教育
D.老年教育
A.教育價(jià)值觀念
B.教育內(nèi)容體系
C.教育組織形式
D.教育評(píng)價(jià)方法
A.生產(chǎn)力和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展
B.社會(huì)政治制度的變革
C.古代社會(huì)文化傳統(tǒng)的延續(xù)
D.受教育者需求的變化
最新試題
1985年至今我國(guó)廣泛實(shí)行的學(xué)校管理體制是()。
教師人力資源管理包括教師人力資源規(guī)劃、教師人力資源開發(fā)、教師人力資源評(píng)價(jià)和()。
現(xiàn)階段國(guó)內(nèi)大力履行教師任用制度是()。
下列哪一項(xiàng)主張是馬丁·路德的?()
公元()年,盛宣懷于上海創(chuàng)辦南洋公學(xué)師范院,中國(guó)真正意義上的致力于專門職業(yè)化的教師培養(yǎng)的師范教育正式起步。
公元1922年,北洋政府頒布《學(xué)校系統(tǒng)改革案》,對(duì)師范學(xué)制又進(jìn)行了變革,依據(jù)這“新學(xué)制”,師范教育機(jī)關(guān)共有()種。
《孟子·滕文公上》中所提到的“夏、殷、周三代共之”的教育機(jī)構(gòu)是()。
在漢代時(shí)期,中央官學(xué)稱作()。
科學(xué)管理向以人為本的學(xué)校管理變革要從組織結(jié)構(gòu)、組織環(huán)境和()三方面入手。
學(xué)校管理中對(duì)教師的管理包括教師的聘任工作,初級(jí)中學(xué)教師應(yīng)當(dāng)具備()學(xué)歷。