單項選擇題復(fù)式教學(xué)多在人口密度較低的地方使用,這說明自然環(huán)境直接影響著()。
A.教育價值觀念
B.教育內(nèi)容體系
C.教育組織形式
D.教育評價方法
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1.單項選擇題導(dǎo)致近代學(xué)校增設(shè)物理、化學(xué)、生物等課程的主要原因是()。
A.生產(chǎn)力和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展
B.社會政治制度的變革
C.古代社會文化傳統(tǒng)的延續(xù)
D.受教育者需求的變化
2.單項選擇題明確規(guī)定我國“教師的平均工資水平應(yīng)當(dāng)不低于或者高于國家公務(wù)員的平均工資水平,并逐步提高。”的是()。
A.《中華人民共和國憲法》
B.《中華人民共和國教育法》
C.《中華人民共和國義務(wù)教育法》
D.《中華人民共和國教師法》
3.單項選擇題教師在工作中必須以身作則,這說明教師勞動具有()。
A.復(fù)雜性
B.創(chuàng)造性
C.示范性
D.長期性
4.單項選擇題對班級授課制進行了理論概括的教育家是()。
A.斯圖謨
B.赫爾巴特
C.梅蘭克倫
D.夸美紐斯
5.單項選擇題小學(xué)生感知能力的特點是()。
A.隨意性和情緒性明顯
B.目的性和情緒性明顯
C.精細性和目的性明顯
D.精細性和持續(xù)性明顯
最新試題
下列哪一項不屬于西方古代教師職業(yè)特點?()
題型:單項選擇題
2002年,《教育部關(guān)于“十五”期間教師教育改革與發(fā)展的意見》指出,使教師教育機構(gòu)的辦學(xué)層次由“中專、大專、本科”為主的“三級”向“大專、本科”為主的“二級”適時過渡,明顯提高()程度。育發(fā)展史上的一個里程碑式的事件。
題型:單項選擇題
簡述學(xué)校管理者應(yīng)如何實施素質(zhì)教育。
題型:問答題
試述中國古代人師文化傳統(tǒng)的精神特質(zhì)。
題型:問答題
公元1922年,北洋政府頒布《學(xué)校系統(tǒng)改革案》,對師范學(xué)制又進行了變革,依據(jù)這“新學(xué)制”,師范教育機關(guān)共有()種。
題型:單項選擇題
智者的貢獻不包括()
題型:單項選擇題
宣揚把一切知識傳遞給一切人的泛智論口號的教育家是()
題型:單項選擇題
將“師”與天、地、君、親并列尊崇的教育家是()。
題型:單項選擇題
在漢代時期,中央官學(xué)稱作()。
題型:單項選擇題
1985年至今我國廣泛實行的學(xué)校管理體制是()。
題型:單項選擇題