多項選擇題情緒能夠影響幼兒的（）。
A.心里活動
B.認知發(fā)展
C.個性形成
D.與人交往
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1.多項選擇題幼兒掌握概念的基本特點有（）。
A.以掌握具體實物概念為主，向掌握抽象概念發(fā)展
B.以掌握抽象概念為主，向掌握具體實物概念發(fā)展
C.概念的內(nèi)涵住往不精確，但外延比較恰當
D.概念的內(nèi)涵住往不精確，外延也不恰當
2.多項選擇題影響幼兒識記的因素主要包括（）。
A.識記的目的與任務
B.活動的內(nèi)容和性質(zhì)
C.識記的方法
D.材料的數(shù)量和性質(zhì)
3.單項選擇題把客觀物體想象成人，并對它們賦予人的思想、感情的想象是（）。
A.經(jīng)驗性想象
B.情境性想象
C.愿望性想象
D.擬人化想象
4.單項選擇題根據(jù)加德納的多元智能理論，人們利用三維空間進行思維的能力是（）。
A.身體運動智能
B.人際關系智能
C.視覺空間智能
D.數(shù)理邏輯智能
5.單項選擇題性別形成的關鍵期是（）。
A.嬰兒期
B.幼兒前期
C.幼兒中期
D.幼兒后期
最新試題
教師上課時，外面突然打雷，小朋友們齊刷刷地看向窗外。這種注意屬于（）。
題型：單項選擇題
給幼兒一堆積木，一開始幼兒不知道自己要"建"什么，但在堆積的過程中慢慢知道自己要"建"什么。這是因為幼兒的思維具有（）。
題型：單項選擇題
關于幼兒情緒情感社會化的發(fā)展，說法正確的是（）。
題型：單項選擇題
正在哭泣的薇薇看到爸爸拿給她的洋娃娃，立刻破涕為笑。這體現(xiàn)了幼兒的情緒具有（）。
題型：單項選擇題
關于幼兒情緒情感的培養(yǎng)，做法正確的是（）。
題型：單項選擇題
"全神貫注"主要描述的是幼兒注意的（）。
題型：單項選擇題
豆豆邀請欣欣一起品嘗自己最喜歡的蛋糕，欣欣拒絕了她，豆豆難過地哭了起來，連自己喜歡吃的蛋糕也不吃了。影響豆豆情緒的因素是（）。
題型：單項選擇題
李老師發(fā)現(xiàn)，丁丁情緒愉悅時的學習效果要比情緒消極時的學習效果好得多。這說明情緒情感可以影響幼兒的（）。
題型：單項選擇題
丁丁喜歡玩猜謎、腦筋急轉(zhuǎn)彎等游戲，還會把已經(jīng)搭建好的積木拆得到處都是。這種情感體驗屬于（）。
題型：單項選擇題
剛?cè)雸@的幼兒看到身邊的同伴哭也跟著哭，體現(xiàn)了其情緒的（）。
題型：單項選擇題