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A.重視教育
B.引進外國人才
C.員工流動率低
D.勞動供給方與需求方通常通過中介完成
A.市場調(diào)節(jié)
B.制度化
C.等級化
D.終身就業(yè)制
A.全球化
B.文化多元化
C.勞動力多元化
D.權(quán)變管理
E.經(jīng)濟全球化
A.職業(yè)轉(zhuǎn)移
B.高收入
C.管理程序簡單化
D.產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)化
A.戴明
B.馬洛斯
C.羅伯特
D.沃其
最新試題
在培訓(xùn)效果中，檢查學(xué)員在知識，技能和態(tài)度方面的培訓(xùn)收獲，對工作行為產(chǎn)生了什么影響屬于（）
在培訓(xùn)效果中，了解學(xué)員的知識、技能和態(tài)度是否得到了提高和轉(zhuǎn)變屬于（）
通過崗位評價，可以確定每一崗位的重要程度和對組織的價值，從而決定（）
為促進員工通過職業(yè)階梯獲得職業(yè)成就，對員工在企業(yè)中的發(fā)展階梯作出制度化設(shè)計的計劃，稱為（）
在崗位說明書中，說明崗位對于任職人員能力與素質(zhì)要求內(nèi)容的，屬于（）
通過工作分析，確定一項工作的具體內(nèi)容，從而制定工作人員所必備的任職資格，有利于組織的（）
人力資源管理工作中，圍繞崗位的責(zé)任、權(quán)力、資格、待遇的描述和界定的工作，稱為（）
在培訓(xùn)效果中，檢查學(xué)員通過培訓(xùn)活動對于工作業(yè)績的改進屬于（）
崗位說明書中刻畫工作內(nèi)容、說明崗位責(zé)任、權(quán)利的是（）
在工作說明書中，涉及對任職者的身體素質(zhì)、知識要求、能力要求、職業(yè)經(jīng)歷和職業(yè)道德容要求，屬于（）