A.全球傳播
B.極大豐富
C.形態(tài)多樣
D.傳遞迅速及時(shí)
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A.搞好教學(xué)
B.做好思想品德教育工作
C.關(guān)心學(xué)生的健康
D.完善自身
A.簡(jiǎn)易信息聚合
B.社交網(wǎng)站
C.Google
D.圖書館
A.學(xué)術(shù)論文
B.畢業(yè)論文
C.自然科學(xué)論文
D.社會(huì)科學(xué)論文
A.指示型領(lǐng)導(dǎo)
B.支持型領(lǐng)導(dǎo)
C.參與型領(lǐng)導(dǎo)
D.成就指向型領(lǐng)導(dǎo)
A.形態(tài)分析法
B.智力激勵(lì)法
C.綜攝法
D.類比法
最新試題
基于工作標(biāo)準(zhǔn)的績(jī)效評(píng)價(jià)方法主要包括了()
創(chuàng)新能力的構(gòu)成要素包括創(chuàng)新智力化能力和創(chuàng)新人格化能力兩個(gè)方面。
社會(huì)調(diào)查研究中對(duì)象確定環(huán)節(jié)的關(guān)鍵在于抽樣。
創(chuàng)新人格化能力主要包括了()
“目標(biāo)管理”的概念是()1954年在其名著《管理的實(shí)踐》中最先提出來(lái)的。
平衡計(jì)分卡的維度主要包括了()
趨中效應(yīng):指從一個(gè)人工作績(jī)效的某個(gè)方面出發(fā)進(jìn)而對(duì)其工作績(jī)效的所有方面作出不確切的歸納評(píng)判。
績(jī)效考核就是績(jī)效管理,績(jī)效考核的作用就是為薪酬發(fā)放提供依據(jù)。
()是由美國(guó)學(xué)者史密斯和德?tīng)栍?0世紀(jì)60年代提出的。
制定績(jī)效計(jì)劃時(shí)提倡要遵循SMART原則,這里的“A”指的是()