A.走動式管理
B.開放式辦公
C.工作間歇時的溝通
D.網(wǎng)上留言
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A.財務(wù)與非財務(wù)的平衡
B.長期與短期的平衡
C.外部與內(nèi)部的平衡
D.結(jié)果與動因的平衡
A.績效評價主體所評價的內(nèi)容必須基于他(她)所掌握的情況
B.績效評價主體對所評價崗位的工作內(nèi)容有一定的了解
C.有助于實現(xiàn)一定的管理目的
D.原則性較強
A.質(zhì)量
B.數(shù)量
C.時間
D.成本
A.標桿管理實施者
B.標桿伙伴
C.標桿管理項目
D.杠桿監(jiān)督項目
A.發(fā)揮所長,深入組織,發(fā)現(xiàn)組織存在的問題
B.利用所學(xué),針對組織,解決存在的現(xiàn)實問題
C.參與組織規(guī)劃,倡導(dǎo)成本管理,提升組織效益
D.參加行業(yè)聚會,了解行業(yè)資訊,指導(dǎo)組織決策
最新試題
當(dāng)代中國教師的職業(yè)特點主要為()
()是指進行信息輸入和輸出的媒體,如鍵盤、掃描儀和攝像機等輸入媒體,以及顯示器、打印機和揚聲器等輸出媒體。
創(chuàng)新人格化能力主要包括了()
()是教師教學(xué)設(shè)計中的核心部分。
下列不屬于績效監(jiān)控的關(guān)鍵點的是()
績效管理的一種直接表現(xiàn)形式就是根據(jù)崗位說明書的內(nèi)容對崗位進行管理,工作分析做好了,崗位說明書才能更科學(xué)合理,根據(jù)崗位說明書做的績效管理方案才更科學(xué)可行,崗位、部門所產(chǎn)出的績效才最優(yōu)。
標桿基準法成功的關(guān)鍵在于尋找業(yè)界最佳標準作為參照的基準數(shù)據(jù)。
社會調(diào)查研究中對象確定環(huán)節(jié)的關(guān)鍵在于抽樣。
在績效管理中,用來考評的工具是績效目標而不是績效標準。
“目標管理”的概念是()1954年在其名著《管理的實踐》中最先提出來的。