單項選擇題在推遲分流時間以前，德國學(xué)生通常在（）歲時，就需要確定接下來受教育的中學(xué)。
A.5
B.6
C.8
D.10
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1.單項選擇題在德國，進入大學(xué)深造的學(xué)生多畢業(yè)于以下哪種類型的中學(xué)？（）
A.高等中學(xué)
B.實科中學(xué)
C.主體中學(xué)
D.文科中學(xué)
2.單項選擇題在德國三軌制教育中，學(xué)生會在完成4年小學(xué)之后被分流到三種不同類型的中學(xué)去，其中，被稱為“中間學(xué)?！钡氖牵ǎ?。
A.文科中學(xué)
B.高等中學(xué)
C.實科中學(xué)
D.主體中學(xué)
3.單項選擇題在教育分流制度中，做得最好的國家是（）。
A.美國
B.德國
C.日本
D.英國
4.單項選擇題馬克思主義政治經(jīng)濟學(xué)吸收了古典經(jīng)濟學(xué)大師亞當(dāng)·斯密和（）的理論成果。
A.哈耶克
B.約翰·梅納德·凱恩斯
C.大衛(wèi)·休謨
D.大衛(wèi)·李嘉圖
5.單項選擇題在1990年的世界全民教育大會上，至少有（）個國家加入了《全民教育宣言》。
A.150
B.200
C.250
D.300
最新試題
提勃爾·西托夫斯基認為，消遣的，文明的，良性的那些本領(lǐng)是不需要學(xué)習(xí)的。
題型：判斷題
人類富足以后，要想不墮落，就需要依靠文化手段。
題型：判斷題
中國教育應(yīng)提供一個寬容、自在、自主的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣才有利于創(chuàng)新性人才的產(chǎn)生。
題型：判斷題
《無快樂的經(jīng)濟》一書的作者是提勃爾·西托夫斯基。
題型：判斷題
好奇常常淺嘗輒止，興趣則是一種持續(xù)的狀態(tài)。
題型：判斷題
環(huán)境對創(chuàng)新者有一定的影響。
題型：判斷題
要培養(yǎng)出一個優(yōu)秀的高級人才，培養(yǎng)前的篩選更為重要。
題型：判斷題
推薦作為選拔手段，其弊端是公平性不夠和過于依靠舉薦人的判斷力。
題型：判斷題
沈從文的《邊城》以一次成稿，未加修改而聞名。
題型：判斷題
推薦作為選拔手段，優(yōu)于考試。
題型：判斷題