單項選擇題“教育即生活、教育即生長”的教育主張是由（）提出的。

A.裴斯泰洛齊
B.亞里士多德
C.盧棱
D.杜威


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

1.單項選擇題“教，上所施，下所教也”是我國古代（）中對教育的界定。

A.《學記》
B.《大學》
C.《說文解字》
D.《論語》

2.單項選擇題西方學者對高校的組織特征提出了諸多不同的認識，其中不包括（）。

A.作為民間的社會組織
B.作為科層組織的高等學校
C.作為松散結合系統(tǒng)的組織
D.作為有組織的無政府狀態(tài)的組織

3.單項選擇題高等學校德育過程中存在的一些消極觀念，其中不包括（）。

A.“從屬論”
B.“抵消論”
C.“法德論”
D.“首位論”

4.單項選擇題美國”贈地學院“的典范威斯康星大學確立了大學的（）這一職能。

A.培養(yǎng)人才
B.科學研究
C.社會服務
D.文化交流

5.單項選擇題下列關于當代世界高等教育發(fā)展的特征的論述中，不正確的是（）。

A.世界各國把高等教育視為關系國家安危和生死存亡的關鍵因素
B.世界各國對高等教育的經(jīng)費投入不斷增加，來源渠道更加多樣化
C.受人口規(guī)律影響，高校學生人數(shù)逐漸減少，高校數(shù)量迅速減少
D.高等教育功能日益擴大，地位和作用更趨重要