單項(xiàng)選擇題教師指導(dǎo)學(xué)生通過直接感知獲得知識(shí)和技能的教學(xué)方法是（）。
A.講授法
B.談話法
C.演示法
D.發(fā)現(xiàn)法
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1.單項(xiàng)選擇題“不憤不啟，不悱不發(fā)”是（）的教育思想。
A.老子
B.孔子
C.孟子
D.荀子
2.單項(xiàng)選擇題高校教學(xué)過程的特點(diǎn)主要表現(xiàn)為專業(yè)理論性，創(chuàng)造性、獨(dú)立性和（）。
A.間接性
B.回歸性
C.實(shí)踐性
D.相對(duì)性
3.單項(xiàng)選擇題據(jù)舒爾茨計(jì)算，美國(guó)1929-1957年間國(guó)民經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)額中，有（）歸因于教育。
A.10%
B.15%
C.23%
D.33%
4.單項(xiàng)選擇題“身教重于言教”說明了教師勞動(dòng)特點(diǎn)的（）。
A.復(fù)雜性
B.簡(jiǎn)單性
C.示范性
D.創(chuàng)造性
最新試題
高校開展科研服務(wù)的內(nèi)容包括（）
題型：多項(xiàng)選擇題
運(yùn)用案例教學(xué)法，教師要掌握哪三個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)（）
題型：多項(xiàng)選擇題
高等學(xué)校的（）三大職能密切聯(lián)系，相互制約、相互促進(jìn)。
題型：多項(xiàng)選擇題
我國(guó)高等教育經(jīng)費(fèi)分擔(dān)的主體為三個(gè)，即（），這也是世界各國(guó)高等教育成本分擔(dān)的一個(gè)基本構(gòu)成。
題型：多項(xiàng)選擇題
高等學(xué)校的“互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)”的缺陷有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
高校社會(huì)咨詢服務(wù)一般包括（）兩個(gè)方面。
題型：多項(xiàng)選擇題
與研究中小學(xué)教育為主要內(nèi)容的普通教育學(xué)相比較，高等教育學(xué)的學(xué)科特點(diǎn)是（）
題型：多項(xiàng)選擇題
我國(guó)高校本科教學(xué)工作評(píng)估主要類型有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
我國(guó)不少高校根據(jù)修課要求將通識(shí)教育課程分為（），要求學(xué)生按照課程類型修滿通識(shí)教育課程的學(xué)分?jǐn)?shù)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在課程模塊中有自主選擇權(quán)。
題型：多項(xiàng)選擇題
教師教學(xué)工作評(píng)價(jià)的基本方法有（）
題型：多項(xiàng)選擇題