A.好奇心強(qiáng)
B.獨(dú)立性不斷發(fā)展
C.不穩(wěn)定
D.堅(jiān)持性不斷提高
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A.自我評(píng)價(jià)
B.自我體驗(yàn)
C.自我批評(píng)
D.自我控制
A.多樣性
B.任意性
C.夸張與混淆
D.再造性
A.幼兒的記憶以機(jī)械說(shuō)記憶為主
B.幼兒在復(fù)述某一事情時(shí)經(jīng)常會(huì)遺漏和忘記某些情節(jié)
C.幼兒經(jīng)常會(huì)用自己臆造出來(lái)的情節(jié)代替原有的情節(jié)
D.幼兒會(huì)不自覺(jué)地把兩件事情混淆在一起
A.無(wú)意記憶
B.形象記憶
C.機(jī)械記憶
D.抽象記憶
A.遺傳
B.教育
C.環(huán)境
D.生理發(fā)育
最新試題
隨著年齡的增長(zhǎng)，幼兒情緒表達(dá)的能力逐漸增強(qiáng)，碰到喜歡的同伴會(huì)報(bào)以微笑，需要幫助時(shí)會(huì)皺眉并望向成人。這體現(xiàn)了幼兒情緒情感的（）。
李老師發(fā)現(xiàn)，丁丁情緒愉悅時(shí)的學(xué)習(xí)效果要比情緒消極時(shí)的學(xué)習(xí)效果好得多。這說(shuō)明情緒情感可以影響幼兒的（）。
果果和描描在教室里畫(huà)畫(huà)，果果聽(tīng)到院子里有其他孩子玩耍的聲音，就趴在窗戶上看。描描則努力控制自己不受影響，繼續(xù)畫(huà)畫(huà)。由此可推斷（）。
有關(guān)幫助幼兒克服恐懼心理的方法描述，不正確的是（）。
香香患有幼兒焦慮癥，以下做法正確的是（）。
幼兒逐漸學(xué)會(huì)"察言觀色"，看到老師的臉色不好就會(huì)表現(xiàn)得比較乖，看到好朋友不高興就嘗試進(jìn)行安慰。這說(shuō)明幼兒情緒情感的（）。
關(guān)于幼兒情緒情感的培養(yǎng)，做法正確的是（）。
幼兒常常"破涕為笑"，笑著笑著又哭起來(lái)。這體現(xiàn)出幼兒的情緒具有（）。
當(dāng)幼兒出現(xiàn)情緒問(wèn)題時(shí)，成人應(yīng)（）。
關(guān)于幼兒情緒情感社會(huì)化的發(fā)展，說(shuō)法正確的是（）。