單項(xiàng)選擇題從已知判斷，即大前提，小前提，推出新的判斷即結(jié)論，這是（）。
A.概念
B.判斷
C.推理
D.動作思維
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1.單項(xiàng)選擇題作為人類交際工具的一種社會現(xiàn)象是（）。
A.記憶
B.思維
C.言語
D.語言
2.單項(xiàng)選擇題思維能借助已有的知識經(jīng)驗(yàn)，來理解不能直接感知的對象，這是思維的（）。
A.概括性
B.間接性
C.社會性
D.獨(dú)立性
3.單項(xiàng)選擇題有個小學(xué)兒童說：“車是在路上跑的，是用來載人拉貨的”，說明其掌握概念處于以（）來解釋概念的水平。
A.具體實(shí)例和直觀特征
B.重要屬性和實(shí)際功用
C.種屬關(guān)系和正確義
D.本質(zhì)抽象
4.單項(xiàng)選擇題教師把某個學(xué)生的言行、成績、態(tài)度、性格愛好、健康等方面組成總體面貌加以思考，這是思維的（）過程。
A.分析
B.綜合
C.具體化
D.概括
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元認(rèn)知監(jiān)控通常包括四個步驟，其中首要的步驟是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
根據(jù)研究表明，教室的溫度在（）℃時，智力活動最佳。
題型：單項(xiàng)選擇題
學(xué)習(xí)策略最基本的特性是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
感覺動作階段的兒童，其思維的典型特點(diǎn)是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
下列教師課堂行為中，體現(xiàn)教師錯誤運(yùn)用無意注意規(guī)律的是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
學(xué)習(xí)結(jié)果的測量與評定與教學(xué)質(zhì)量沒有關(guān)系。（）
題型：判斷題
下列四種情形中，智商相關(guān)程度最低的是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
與學(xué)習(xí)活動本身相聯(lián)系的學(xué)習(xí)動機(jī)是直接的近景性動機(jī)。（）
題型：判斷題
一般情況下，一生都在發(fā)展的是晶體智力。（）
題型：判斷題
完善化和自動化是技能形成的標(biāo)志。（）
題型：判斷題