A.無論員工有無能力改變的情況均應(yīng)進行探討
B.應(yīng)關(guān)注被評估者的工作態(tài)度而不是工作行為
C.評估者可以借此傳遞組織期望
D.被評估者可以向評估者質(zhì)疑評估結(jié)果
E.堅持對績效未達標的員工予以嚴肅批評
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.會導(dǎo)致弱化客戶中心的傾向
B.增加了員工的自主性和對工作的控制
C.評估成本低,難度小
D.對整體績效中最重要的任務(wù)難以涉足
E.可用來評估被評估者的管理能力
A.企業(yè)內(nèi)部協(xié)作部門和供應(yīng)部門的反饋
B.服務(wù)對象反饋
C.上級反饋
D.下屬反饋
E.本人反饋
A.關(guān)鍵事件法只記錄有關(guān)工作績效提升的事件
B.為主管向下屬人員解釋績效評估結(jié)果提供了確切的事實證據(jù)
C.主管所依據(jù)的是員工近期的關(guān)鍵績效表現(xiàn)
D.保存動態(tài)的關(guān)鍵事件記錄使主管了解下屬如何消除不良績效
E.關(guān)鍵事件法常用作等級評價技術(shù)的補充
A.工作承擔者通常很難接受行為錨定法
B.錨定由實際完成工作的員工根據(jù)其觀察和經(jīng)驗制定出來
C.行為錨定等級的設(shè)計簡單易行,成本較低
D.針對不同的工作運用行為錨定法時可使用相同的表格
E.行為錨定等級評價可以為某一員工的工作績效提供具體反饋
A.有利于企業(yè)長期目標的達成
B.有利于企業(yè)目標定位的準確性
C.重過程,輕結(jié)果
D.無法強化員工對于達成工作成果的愿望
E.操作過程復(fù)雜,成本較高
最新試題
在培訓效果中,了解學員對培訓項目的感受和看法屬于()
通過工作分析,確定一項工作的具體內(nèi)容,從而制定工作人員所必備的任職資格,有利于組織的()
為促進員工通過職業(yè)階梯獲得職業(yè)成就,對員工在企業(yè)中的發(fā)展階梯作出制度化設(shè)計的計劃,稱為()
通過崗位評價,可以確定每一崗位的重要程度和對組織的價值,從而決定()
完成工作任務(wù)所需組織資源條件支配權(quán)稱為()
有關(guān)工作名稱、所屬部門、直接上級崗位、工作等級、工資水平、工作地點一,等內(nèi)容的描述屬于()
收集專家對某一問題的有關(guān)意見并加以整理分析的方法是()
在崗位界定的工作中,通常采用的方法有工作成效比較法、操作方式分析法、業(yè)務(wù)流程分析法以及()
績效考評工作的主要責任者是()
績效加薪是根據(jù)績效考核成績提升員工的()