A.個性角度 B.靜態(tài)角度 C.動態(tài)角度 D.環(huán)境角度
A.有利于促進人員與工作崗位的物化連接 B.有利于觀點統(tǒng)一 C.有利于深化認識 D.有利于提高人員素質(zhì)測評的科學(xué)性、客觀性
A.選擇與設(shè)計情景演練工具 B.測評實施與觀察評分 C.甄選評分標(biāo)準(zhǔn)及建立評分體系 D.構(gòu)建勝任力模型