A.個(gè)性角度
B.靜態(tài)角度
C.動(dòng)態(tài)角度
D.環(huán)境角度
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A.有利于促進(jìn)人員與工作崗位的物化連接
B.有利于觀點(diǎn)統(tǒng)一
C.有利于深化認(rèn)識(shí)
D.有利于提高人員素質(zhì)測(cè)評(píng)的科學(xué)性、客觀性
A.選擇與設(shè)計(jì)情景演練工具
B.測(cè)評(píng)實(shí)施與觀察評(píng)分
C.甄選評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及建立評(píng)分體系
D.構(gòu)建勝任力模型
A.簡(jiǎn)歷
B.職業(yè)生涯規(guī)劃
C.求職申請(qǐng)表
D.面試
A.培訓(xùn)
B.告知
C.開(kāi)發(fā)面試題庫(kù)
D.構(gòu)建勝任力模型
A.職業(yè)分析方法
B.行為事件訪談法
C.關(guān)鍵成功因素法
D.問(wèn)卷調(diào)查法
最新試題
考場(chǎng)規(guī)則與監(jiān)考規(guī)則的制定屬于筆試實(shí)施程序的哪個(gè)階段？（）
品德測(cè)評(píng)作為一種特定社會(huì)現(xiàn)象，其構(gòu)成部分不包括（）。
面試中如何把握“問(wèn)”要注意（）。
管理游戲需要控制的誤差是（）
關(guān)鍵誘因分析法主要通過(guò)對(duì)求職者跳槽前和跳槽后的收益進(jìn)行分析對(duì)比，以此來(lái)判斷其跳槽的動(dòng)機(jī)是否足以讓其產(chǎn)生跳槽行為。
以下屬于心理測(cè)試主要類型的有（）
根據(jù)麥克利蘭成就需求理論，歸屬需要強(qiáng)的人（）。
面試中把握“看”的技巧要注意（）。
以下哪些不是素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告的要素？（）
從標(biāo)志表示的形式來(lái)看，標(biāo)準(zhǔn)不包括（）。