行為示范是指通過讓受訓(xùn)人員觀摩行為標(biāo)準(zhǔn)實(shí)例或影像資料，而后進(jìn)行（）的一種培訓(xùn)方法。

現(xiàn)代績效評估的出發(fā)點(diǎn)是事與人，績效反饋面談不能只是就事論事。

控制論有助于從完整、系統(tǒng)、全面的角度去分析和研究績效管理。

績效評估的管理功能一般包括（）

績效評估結(jié)果中可量化目標(biāo)的部分更多地與獎(jiǎng)金掛鉤，實(shí)現(xiàn)公司對員工的承諾。

發(fā)展式績效評估的“發(fā)展”效果有（）

在下列績效評估出現(xiàn)的偏差中，可用強(qiáng)制分配法為對策的有（）

績效計(jì)劃制定的主體有（）

為避免由于大多數(shù)員工都得到比較高的等級而沒有真正把績效優(yōu)秀的員工區(qū)分出來，需要對各個(gè)等級的人數(shù)比例作出限制的評估方法叫（）

績效評估的過程實(shí)際上就是一個(gè)觀察與收集被評估者績效信息、分析信息、作出判斷以及提供反饋的過程。