制定一份適當的個別化教育計劃以及如何施行計劃，直接關系到個別化教育計劃的成效。

（）左右的耳聾兒童有一個聾或重聽的父或母。

通常我們說的言語指的是（）。

全納教育主要是針對特殊教育兒童實行隔離教育提出來的，它是一種國際的教育思潮，是（）世紀末期重要的國際教育思潮。

美國心理學家特曼認為超常兒童智商數值超過（）。

簡述視覺障礙的概念。

下列超常兒童評估中不屬于非學術領域表現評估的是（）。

大多數聽覺障礙兒童口語形成晚，上學時還未完全形成，影響了他們書面語的學習。

下列不屬于國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）關于特殊教育的主要內容是（）。

1930年，（）通過《兒童憲章》，以法的形式規(guī)定特殊教育應是教育的一個合法組成部分，我們都知道法具有強制性，必須執(zhí)行。