A.制怒的目的有利于搞清事實的真相和原委 B.可以避免造成新的沖突,或因沖突的升級而使矛盾激化 C.可以穩(wěn)定情緒,對問題作冷處理 D.樹立老師的威信,捍衛(wèi)老師的尊嚴
A.查看學籍資料 B.向前班主任詢問 C.觀察學生的言行 D.家訪
A.表揚要不斷變換方式,讓學生有新鮮感,有激勵性 B.表揚學生的人格而不是學生的行為 C.盡可能多地表揚 D.和班級的優(yōu)秀學生拿來相互比較