A.員工關(guān)系的角色只有政府、雇主、人力資源管理者
B.員工關(guān)系不具有時(shí)代性
C.員工關(guān)系具有時(shí)代性
D.員工關(guān)系的實(shí)質(zhì)是雇主與雇員的合作
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A.參與激勵(lì)
B.榮譽(yù)激勵(lì)
C.調(diào)遷激勵(lì)
D.升降激勵(lì)
A.差異性原則
B.適度性原則
C.公正性原則
D.方向性原則
A、權(quán)力需要
B、成就需要
C、友誼需要
D、尊重需要
A.靈活設(shè)計(jì)
B.強(qiáng)化管理
C.稅收引導(dǎo)
D.均等性
A.稅收激勵(lì)作用的發(fā)展
B.是否規(guī)定強(qiáng)制實(shí)施
C.企業(yè)的經(jīng)營(yíng)狀況和經(jīng)濟(jì)實(shí)力
D.大企業(yè)普及率相對(duì)較高
最新試題
技術(shù)—行政管理任務(wù)績(jī)效的維度包括（）。
在培訓(xùn)評(píng)估的層級(jí)體系中，以下說(shuō)法正確的是（）。
以下對(duì)福利的描述正確的是（）。
用來(lái)鑒定一個(gè)人在一般的或是某一特殊的方面，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)或培訓(xùn)后實(shí)際能力的高低，是（）。
彼得·圣吉于20世紀(jì)90年代提出學(xué)習(xí)型組織（learning organization）的要素有（）。
工作分析及其成果可以應(yīng)用的范圍包括（）。
約翰·科蒙斯曾使用過(guò)“人力資源”這一概念的著作有（）。
培訓(xùn)評(píng)估有助于（）。
職業(yè)開(kāi)發(fā)是指通過(guò)職業(yè)活動(dòng)本身提高與培養(yǎng)員工人力資源的開(kāi)發(fā)形式，主要包括（）。
人力資源開(kāi)發(fā)與管理的特點(diǎn)主要表現(xiàn)在（）。