A.紓解情緒
B.調(diào)節(jié)情緒
C.樂觀態(tài)度
D.調(diào)和生理反應(yīng)
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A.控制式
B.支持式
C.回避式
D.選擇性
A.冷漠心態(tài)
B.浮躁心態(tài)
C.頹廢心態(tài)
D.怨恨心態(tài)
A.自覺控制
B.協(xié)調(diào)自己的思想
C.感情
D.情緒
A.環(huán)境因素
B.組織因素
C.個(gè)體因素
D.個(gè)人因素
A.演繹法
B.移植法
C.智力激勵(lì)法
D.TRIZ理論
最新試題
()就會(huì)成為一種隨時(shí)隨地都伴隨我們的道德自覺和自律,成為我們生活中不可或缺的道德修養(yǎng)方法,有助于修身正心。
()循序漸進(jìn)的讀書方法。
在工作中,下列屬于正確激勵(lì)方法的是()
人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。遭遇挫折是通往目標(biāo)途中必然會(huì)遇到的是,挫折意味著實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的艱巨性,并不否認(rèn)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的可能性。挫折不是失敗的代名詞,它是考驗(yàn)人的()和()的試金石,是鼓勵(lì)人在跌倒時(shí)奮勇再起的力量。
復(fù)合情緒流變障礙是指個(gè)體的情緒狀態(tài)不能像另一種情緒狀態(tài)順利轉(zhuǎn)化的現(xiàn)象,具體表現(xiàn)為以下幾種現(xiàn)象()
()對(duì)社會(huì)群體危害。過度的()嚴(yán)重危害組織員工的身心健康。
良好的()在人際關(guān)系的建立過程中起著十分重要的作用。
對(duì)于一個(gè)組織的領(lǐng)導(dǎo)者來說,成功的領(lǐng)導(dǎo)過程應(yīng)該包括下述()方面。
在握手時(shí)間的把握上,一般以()秒為宜,打完招呼以后隨即松開手。
做(),主要是對(duì)書中好的觀點(diǎn)和內(nèi)容,對(duì)闡述重要觀點(diǎn)或事實(shí)的句段(核心觀點(diǎn)、論證示例和數(shù)據(jù)、資料等)記下來,最好再能給個(gè)簡要題目,同時(shí)注明出處,以便引用。