簡述中國高等學校適度規(guī)模。

簡述如何確定適度的教育規(guī)模。

為什么教育經(jīng)濟效益計量上只能求得近似值？

試從經(jīng)濟學角度考察教育經(jīng)濟效益。

試述丹尼森的因素分析法的特點。

簡要分析比較高等教育和初等教育兩者的投資收益率。

教育經(jīng)濟學研究的核心課題是（）。

教育對提高勞動生產(chǎn)率的貢獻，下面的敘述錯誤的是（）。

簡要回答發(fā)達國家與發(fā)展中國家教育投資收益率的不同。

在我國，普通中學規(guī)模的分布情況是（）。