單項選擇題一般可以從情緒智力和情緒強度兩個維度來描述個體情緒（）。
A.反差
B.相差
C.差異
D.差距
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1.單項選擇題進行壓力管理并不是不顧組織的經(jīng)濟效益而一味減輕員工壓力，最大化員工滿意度，而是要（）。
A.適當
B.適度
C.偶爾
D.經(jīng)常
2.單項選擇題信念具有（），信念一旦形成就很難改變。
A.穩(wěn)定性
B.主觀性
C.果斷性
D.獨立性
3.單項選擇題（）是反映、評價主體和客體之間關(guān)系意義的心理體驗形式。
A.理智
B.情感
C.感情
D.內(nèi)心
4.單項選擇題自尊心是一種（）的行為動機，它有助于激勵人們維護自己的尊嚴。
A.積極
B.努力
C.樂觀
D.堅持
5.單項選擇題（），“學習”這一主題與心理學、社會學的關(guān)系最為密切：心理學研究的對象主要是個體的學習規(guī)律，而社會學則研究的個人學習的社會性以及社會群體學習的特征。
A.學習能力
B.學習理論
C.追本溯源
D.終身教育
最新試題
政治道德是專業(yè)技術(shù)人員道德在政治生活中的倫理表現(xiàn)，包括（）。
題型：多項選擇題
（）的主要任務(wù)是收集各種有關(guān)材料；（）的主要任務(wù)是整理調(diào)查資料，并對其進行統(tǒng)計分析和理論研究。
題型：單項選擇題
“三個解放”是指把思想認識（）。
題型：多項選擇題
道德的社會作用的主要表現(xiàn)為（）等方面。
題型：多項選擇題
新時代專業(yè)技術(shù)人員國際化素質(zhì)內(nèi)涵中（）是缺一不可的。
題型：多項選擇題
（）是指一個人學習態(tài)度、學習能力和終身學習的總和。
題型：單項選擇題
專業(yè)技術(shù)人員知識素質(zhì)獲得的途徑主要是（）。
題型：多項選擇題
（）是專業(yè)人員提高知識素質(zhì)的最基本途徑。
題型：單項選擇題
學習力對于專業(yè)技術(shù)人員諸項能力有著重要的影響，體現(xiàn)在（）：1、學習力決定著專業(yè)技術(shù)人員的政治力；2、學習力決定著專業(yè)技術(shù)人員的道德力；3、學習力強調(diào)的是學習的長久性和持續(xù)性。
題型：單項選擇題
富于創(chuàng)造性，必須堅持“一個中心、三個著眼于”，一個中心是指（）。
題型：單項選擇題