A.指導(dǎo)思想；基本原則
B.基本原則；指導(dǎo)思想
C.指導(dǎo)思想；基本精神
D.基本立場；基本原則
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A.宗旨
B.方式
C.標(biāo)準(zhǔn)
D.主體
A.否定性法律后果
B.特殊性法律后果
C.錯(cuò)誤性法律后果
D.失誤性法律后果
A.肯定性法律后果
B.一般性法律后果
C.適應(yīng)性法律后果
D.普遍性法律后果
法律后果分為（）：
1、肯定性法律后果；
2、否定性法律后果；
3、積極性法律后果；
4、消極性法律后果。
A.1；2；3；4
B.1；2
C.3；4
D.1；3
（）稱為義務(wù)性規(guī)范。
1、授權(quán)性規(guī)范；
2、禁止性規(guī)范；
3、命令性規(guī)范；
4、指令性規(guī)范。
A.1；2；3
B.1；4
C.1；3；4
D.1；3
最新試題
（）的主要任務(wù)是收集各種有關(guān)材料；（）的主要任務(wù)是整理調(diào)查資料，并對其進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析和理論研究。
道德的社會(huì)作用的主要表現(xiàn)為（）等方面。
掌握和貫徹黨的政策，要求做到（）。
教育創(chuàng)新，在（）就是最大限度地開發(fā)人的創(chuàng)造潛力，形成適合人的充分發(fā)展的教育體系。
在依法行政中，當(dāng)前主要應(yīng)做好的工作是（）。
政治道德是專業(yè)技術(shù)人員道德在政治生活中的倫理表現(xiàn)，包括（）。
專業(yè)技術(shù)人員的政治第一包括（）
（）是指社會(huì)或個(gè)人對職業(yè)道德的認(rèn)識、情感、意志、信念等心理和思想狀態(tài)，可分為（）兩個(gè)層次。
教育創(chuàng)新，在（）是構(gòu)建學(xué)習(xí)化社會(huì)的終身教育體系，為專業(yè)技術(shù)人員的終身學(xué)習(xí)提供制度化保證。
學(xué)習(xí)力對于專業(yè)技術(shù)人員諸項(xiàng)能力有著重要的影響，體現(xiàn)在（）：1、學(xué)習(xí)力決定著專業(yè)技術(shù)人員的政治力；2、學(xué)習(xí)力決定著專業(yè)技術(shù)人員的道德力；3、學(xué)習(xí)力強(qiáng)調(diào)的是學(xué)習(xí)的長久性和持續(xù)性。