單項選擇題西方稱為教育經(jīng)濟學(xué)第二代理論的三派理論不包括()
A.篩選假設(shè)理論
B.社會化理論
C.勞動力市場劃分理論
D.人力資本理論
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1.單項選擇題凝聚在勞動者身上的知識、技能及其所表現(xiàn)出來的能力是()
A.教育成本
B.人力資本
C.知識經(jīng)濟
D.教育收益
2.單項選擇題勞動力的勞動復(fù)雜程度與它的自身價值和所創(chuàng)造的價值的關(guān)系是()
A.決定性關(guān)系
B.包含關(guān)系
C.反比例關(guān)系
D.正比例關(guān)系
3.單項選擇題馬克思“工人階級的再生產(chǎn),同時也包括技能的時代傳授和積累”這一科學(xué)論斷概括說明了()
A.教育是勞動力再生產(chǎn)的重要手段
B.教育可以改變?nèi)说膭趧幽芰Φ男再|(zhì)和形態(tài)
C.教育可以促進科學(xué)文化發(fā)展
D.教育具有生產(chǎn)和再生產(chǎn)科學(xué)的社會功能
4.單項選擇題教育經(jīng)濟學(xué)形成時期,對教育經(jīng)濟學(xué)進行進一步數(shù)量化、定量化作出重要貢獻的是()
A.舒爾茨
B.丹尼森
C.漢森
D.韋錐
5.單項選擇題中國普通高校開始向?qū)W生收取學(xué)雜費的時間是()。
A.1988年
B.1987年
C.1990年
D.1989年
最新試題
試述造成教育規(guī)模過小萎縮型學(xué)校的原因。
題型:問答題
確定勞動簡化的根據(jù)是()。
題型:單項選擇題
試論教師勞動具有長效性和遲效性。
題型:問答題
為什么教育經(jīng)濟效益計量上只能求得近似值?
題型:問答題
教育經(jīng)濟學(xué)研究的核心課題是()。
題型:單項選擇題
世界上最早用數(shù)量統(tǒng)計的方法,用數(shù)量化、定量化的語言專門闡述教育的國民經(jīng)濟意義的學(xué)術(shù)論文是()。
題型:單項選擇題
社會平均教育收益率
題型:名詞解釋
簡要回答反事實度量法。
題型:問答題
簡要回答發(fā)達國家與發(fā)展中國家教育投資收益率的不同。
題型:問答題
分析解決我國教師工資問題的思路。
題型:問答題