A.木耳
B.辣椒
C.西紅柿
D.菠菜
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A.發(fā)散思維
B.收斂思維
C.聯(lián)想思維
D.反向思維
E.直覺思維
F.靈感思維
A.適宜性
B.主體性
C.豐富性和啟發(fā)性
D.美觀性
E.經(jīng)濟(jì)性
A.營養(yǎng)充足的原則
B.搭配合理的原則
C.考慮幼兒身心特點(diǎn)的原則
D.結(jié)合當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)厥澄锕?yīng)的原則
E.為廚師著想的原則
A.減少幼兒的戶外活動(dòng)時(shí)間
B.預(yù)防傳染病
C.防治常見病和多發(fā)病
D.加強(qiáng)體弱兒管理
A.顏色
B.形狀
C.聲音
D.動(dòng)作
最新試題
根據(jù)要素教育論,智育的最簡單要素是數(shù)目、形狀和語言。()
莫爾主張兒童對(duì)職業(yè)手藝的學(xué)習(xí)。()
在裴斯泰洛齊的教育思想中,強(qiáng)調(diào)對(duì)母親的教育。()
在《母育學(xué)?!分?,夸美紐斯詳細(xì)列舉了幼兒“百科全書式”啟蒙教育的學(xué)習(xí)科目。()
杜威實(shí)用主義教育思想的基本命題有“教育即生活”、“學(xué)校即社會(huì)”、“做中學(xué)”等。落實(shí)到幼稚園教育上,這種思想與福祿培爾和蒙臺(tái)梭利的思想有所不同。()
昆體良反對(duì)對(duì)兒童進(jìn)行體罰。()
1904年初《癸卯學(xué)制》頒布后,幼兒教育也被自覺地納入到教會(huì)教育系統(tǒng)之中。()
清末最早的近代教育雜志是《教育世界》。()
陳鶴琴的行為課程強(qiáng)調(diào)兒童做中學(xué)。()
顏之推強(qiáng)調(diào)要對(duì)兒童進(jìn)行以誠信為中心的人倫道德教育。()