多項(xiàng)選擇題弗拉韋爾（1966）等人提出記憶策略的發(fā)展可以分為（）。

A.沒(méi)有策略的階段
B.不能主動(dòng)運(yùn)用策略，但經(jīng)過(guò)誘導(dǎo)可以使用的階段
C.能主動(dòng)自覺(jué)地采用策略的階段
D.能夠自如地運(yùn)用策略的階段


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1.多項(xiàng)選擇題幼兒注意品質(zhì)的發(fā)展表現(xiàn)在（）。

A.注意范圍不斷擴(kuò)大
B.注意穩(wěn)定性不斷提高
C.注意分配和注意轉(zhuǎn)移能力不斷增強(qiáng)
D.注意策略的使用

2.多項(xiàng)選擇題幼兒期兒童大腦機(jī)能的發(fā)展主要表現(xiàn)在（）。

A.條件反射的形成和鞏固
B.皮質(zhì)興奮和抑制過(guò)程的增強(qiáng)
C.兩種信號(hào)協(xié)調(diào)活動(dòng)進(jìn)步發(fā)展
D.第二信號(hào)系統(tǒng)作用加強(qiáng)

3.多項(xiàng)選擇題幼兒的具體形象性思維有（）。

A.一定的計(jì)劃性
B.不清晰性
C.易變性
D.一定的預(yù)見(jiàn)性

4.多項(xiàng)選擇題幼兒心理的一般特點(diǎn)表現(xiàn)在（）。

A.認(rèn)識(shí)活動(dòng)的具體形象性
B.思維已經(jīng)擺脫直覺(jué)行動(dòng)性
C.心理活動(dòng)和行為的無(wú)意性
D.開(kāi)始形成最初的個(gè)性傾向

5.多項(xiàng)選擇題嬰兒期的言語(yǔ)發(fā)展大致可分為（）

A.前言語(yǔ)階段
B.單詞句階段
C.雙詞句階段
D.完整句階段