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A.與其解釋不能干的理由，不如考慮實(shí)施的方法
B.好的事情馬上做，不好的事情評(píng)審后再做
C.是錯(cuò)誤就要當(dāng)場改正
D.與其發(fā)揮一個(gè)人的智慧，不如發(fā)揮10個(gè)人的智慧
A.品質(zhì)意識(shí)
B.節(jié)約意識(shí)
C.全員意識(shí)
D.發(fā)現(xiàn)意識(shí)
A.掌握現(xiàn)狀
B.追求本質(zhì)
C.制定對(duì)策
D.設(shè)定目標(biāo)
E.明確目標(biāo)
A.無缺勤、無事故
B.無故障、無缺陷
C.無浪費(fèi)、無不良
D.無投訴、無虧損
最新試題
逐兔式、分割式生產(chǎn)單元能通過調(diào)整作業(yè)人數(shù)，控制（）。
下述哪項(xiàng)不是快速切換的直接作用？（）
質(zhì)量保證體系的內(nèi)部評(píng)審由（），外部評(píng)審由（）。
緊急維護(hù)是指設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)出現(xiàn)問題，需要維修人員迅速到場解決問題，因此維護(hù)人員應(yīng)做到（）。
安頓系統(tǒng)的核心作用是：（）。
供應(yīng)商質(zhì)量管理步驟包括：①供應(yīng)商選擇②樣品實(shí)驗(yàn)③問題反饋④持續(xù)改進(jìn)⑤訂單生產(chǎn)⑥全球采購請(qǐng)選擇正確排列順序：（）。
生產(chǎn)工序一旦發(fā)現(xiàn)不合格品，應(yīng)該：（）。
崗位輪換的目的在于：（）。
生產(chǎn)公告板應(yīng)（）填寫。
培訓(xùn)評(píng)價(jià)包括培訓(xùn)效果評(píng)價(jià)、培訓(xùn)組織評(píng)價(jià)，前者評(píng)價(jià)（），后者評(píng)價(jià)（）。