昆體良認(rèn)為對(duì)未來雄辯家的培養(yǎng)不應(yīng)該忽視德育。（）

蒙田主張對(duì)兒童要寬嚴(yán)結(jié)合。（）

杜威實(shí)用主義教育思想的基本命題有“教育即生活”、“學(xué)校即社會(huì)”、“做中學(xué)”等。落實(shí)到幼稚園教育上，這種思想與福祿培爾和蒙臺(tái)梭利的思想有所不同。（）

在胎教上，康帕內(nèi)拉提出生兒育女的目的乃是為了保存種族，而不是為了保存?zhèn)€人。（）

亞里士多德是西方教育發(fā)展史上最早論述兒童游戲的思想家。（）

亞里士多德主張0-5的幼兒教育應(yīng)以智力開發(fā)為主。（）

昆體良反對(duì)對(duì)兒童進(jìn)行體罰。（）

亞里士多德認(rèn)為兒童教育首先應(yīng)該關(guān)注德育。（）

在《母育學(xué)?！分校涿兰~斯詳細(xì)列舉了幼兒“百科全書式”啟蒙教育的學(xué)習(xí)科目。（）

伊拉斯莫強(qiáng)調(diào)榜樣在兒童教育中的重要作用。（）