多項選擇題成就動機中的三種內(nèi)驅(qū)力是()。
A.認知的內(nèi)驅(qū)力
B.附屬的內(nèi)驅(qū)力
C.自我提高的內(nèi)驅(qū)力
D.本能的內(nèi)驅(qū)力
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1.多項選擇題奧蘇伯爾根據(jù)學(xué)習(xí)進行的方式,將學(xué)習(xí)分為()。
A.機械學(xué)習(xí)
B.接受學(xué)習(xí)
C.意義學(xué)習(xí)
D.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
2.多項選擇題屬于聯(lián)結(jié)學(xué)習(xí)理論的是()。
A.試誤說
B.建構(gòu)主義說
C.頓悟說
D.操作條件作用說
3.多項選擇題前運算階段兒童思維的特征是()。
A.自我中心
B.多維思維
C.思維的可逆性
D.思維的不可逆性
4.單項選擇題教育心理學(xué)主要研究何種情境中學(xué)與教的心理規(guī)律()。
A.家庭教育
B.學(xué)校教育
C.社會環(huán)境
D.物質(zhì)環(huán)境
5.單項選擇題桑代克認為,學(xué)習(xí)即()。
A.聯(lián)結(jié)
B.完形
C.反應(yīng)
D.反映
最新試題
教育心理學(xué)的理論建設(shè)時期是在()。
題型:單項選擇題
下列教師課堂行為中,體現(xiàn)教師錯誤運用無意注意規(guī)律的是()。
題型:單項選擇題
感覺動作階段的兒童,其思維的典型特點是()。
題型:單項選擇題
下列四種情形中,智商相關(guān)程度最低的是()。
題型:單項選擇題
經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí),學(xué)生已經(jīng)表現(xiàn)出一定的學(xué)習(xí)效果,為鼓勵學(xué)習(xí)行為的持續(xù)性,這時可以采?。ǎ?。
題型:單項選擇題
根據(jù)研究表明,教室的溫度在()℃時,智力活動最佳。
題型:單項選擇題
個體認識自己并選擇自己生活方向的能力是指()。
題型:單項選擇題
符號學(xué)習(xí)理論認為學(xué)習(xí)的實質(zhì)是S-R聯(lián)結(jié)過程。()
題型:判斷題
持有建構(gòu)主義發(fā)展觀的心理學(xué)家有()。
題型:多項選擇題
教師所倡導(dǎo)的理論和所采用的理論是一致的。()
題型:判斷題